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Iniciativa Educativa na Escola Municipal Félix Araújo Promove Criatividade na Véspera do Dia Mundial Dedicado ao Tema


Neste sábado, véspera do Dia Mundial da Criatividade, a Escola Municipal Félix Araújo foi palco do lançamento de uma iniciativa educacional pioneira: o educo.work, Clube de Aprendizagem Criativa.

Idealizado pelo Professor João Ademar de Andrade Lima, com pleno apoio da gestão da escola, o projeto se propõe a incrementar nas mentes jovens a exploração de conceitos de Robótica, Cultura Maker e STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), integrando também noções de Empreendedorismo e Propriedade Intelectual, este último com vinculação direta a ações do GESPI (Grupo de Educadores para Socialização da Propriedade Intelectual, cadastrado no DGP/CNPq sob a liderança de João).

O educo.work, cujo acrônimo se desdobra em Explorar, Desenvolver, Unir, Criar e Oportunizar, tem como objetivo trabalhar com um grupo inicial de dez crianças dos 4º e 5º Anos do ensino fundamental. As atividades serão realizadas em sábados alternados, entre 08:30 e 10:30, começando na data simbolicamente escolhida para ressoar com o espírito do Dia Mundial da Criatividade.

Este clube não é apenas um espaço para o desenvolvimento de habilidades técnicas; é uma incubadora para futuros inovadores e criativos. “Nosso objetivo é fornecer às crianças ferramentas e conhecimentos que os capacitem a transformar ideias em realidade, tudo isso em um ambiente que estimula a diversão e o aprendizado colaborativo”, explica o Professor.

A escolha do Dia Mundial da Criatividade como prelúdio para o lançamento do projeto foi intencional. “Queremos que nossos alunos percebam que cada dia é uma nova oportunidade para criar e inovar. Associar o início de nossas atividades a uma data tão inspiradora como esta reforça a mensagem de que a criatividade deve ser celebrada e incentivada diariamente”, completa.

Com a inauguração do educo.work, a Escola Municipal Félix Araújo se coloca na vanguarda da educação inovadora, alinhando-se a uma tendência global de integração entre tecnologia, arte e ciência, fundamentais para a formação de uma geração mais preparada para os desafios do futuro. Ademais, se mostra uma oportunidade contumaz de proporcionar à educação pública experiências até então impensadas, se não em escolas privadas de maior porte.

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