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Nem todo sonho termina quando acaba

Nota de encerramento... até que o futuro nos reencontre! A todos os que nos acompanharam neste sonho bom, chegamos a um momento em que as palavras mais honestas, ainda que dolorosas, precisam ser ditas com serenidade: o nosso clubinho encerra, por ora, suas atividades. Este ano já havia começado sob forte insegurança quanto à continuidade do projeto. Ainda assim, acreditávamos sinceramente que, com o tão aguardado retorno, seria possível iniciar mais um ciclo de aprendizagens, descobertas e encontros. As circunstâncias, no entanto, não se mostraram tão favoráveis quanto desejávamos. E é justamente agora, nestas férias de fim do primeiro semestre de 2026 (um ano particularmente atípico), com o tempo menos atropelado e a reflexão mais amadurecida, que reconhecemos a necessidade de comunicar esta decisão. Essa não foi uma caminhada pequena. Ao longo de toda essa trajetória, houve investimento financeiro, dedicação de tempo, entrega afetiva, cuidado constante e uma profunda convicção de qu...

O entusiasmo dos pequenos com nossa primeira experiência na OBR

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Hoje foi um dia especial. Aconteceu a primeira experiência do educo.work com a Olimpíada Brasileira de Robótica , e foi um sucesso. Mais do que isso: foi emocionante ver o entusiasmo dos pequenos, com seus rostinhos estampando a satisfação de perceber que estavam indo super bem, analisando e respondendo cada questão com tranquilidade e segurança. Existem momentos que parecem simples, mas que, na verdade, carregam um enorme potencial de transformação. Este foi um deles. Aqueles rostinhos iluminados pela certeza de que estavam conseguindo, de que o esforço da preparação fazia sentido, de que muito daquilo que vivemos no clubinho estava sendo validado ali, naquela prova, naquele momento de competição saudável. Não foi apenas responder questões. Foi aprender a pensar melhor. Foi entender que errar faz parte do processo. Foi descobrir que existem diferentes caminhos para chegar a uma resposta. Foi, no fundo, mais uma oportunidade de exercitar aquilo em que sempre acreditamos desde o início:...

Na reta final da OBR

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Na semana da primeira experiência de nosso pequenos com a Olimpíada Brasileira de Robótica , nosso foco não poderia ser outro: revisões, leitura, atenção e confiança. Reunimos nossos pequenos para ler e responder provas anteriores, um exercício que vai muito além de “treinar para a prova”. Nesse processo, eles pudem perceber, de forma muito concreta, o quanto já são capazes de compreender, interpretar e responder a desafios com lógica, concentração e pensamento computacional. Esse tipo de revisão tem um valor enorme. Ao entrar em contato com questões de edições anteriores, as crianças começam a reconhecer padrões, entender melhor o formato da prova e perceber que, muitas vezes, o desafio maior está menos no conteúdo em si e mais na forma de pensar a questão. Isso ajuda a reduzir a ansiedade, fortalece a autonomia e dá mais segurança na hora da prova. Além disso, simular a prova cria uma experiência muito próxima da realidade, o que permite ajustar o ritmo, exercitar o foco e desenvolve...

A força da alegria com mais uma “experiência olímpica” para nossos pequenos

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Hoje tivemos uma grande alegria: a RoboCup Brasil aceitou a inscrição da Escola Municipal Félix Araújo como “Instituição Confirmada”, o que permitirá ao educo.work viver mais uma experiência olímpica maravilhosa para os pequenos; a Olimpíada Brasileira de Robótica ! Assim, além do Desafio Bebras Brasil , nossa temporada reserva agora essa nova oportunidade de crescimento, de competição saudável e de aprendizado significativo. A OBR é uma das mais importantes iniciativas de educação em robótica e pensamento computacional do país. Ela mobiliza milhares de estudantes de todas as regiões, incentivando o trabalho em equipe, a criatividade, a resolução de problemas e a aplicação prática do conhecimento. Participar dela significa abrir portas para o futuro, despertar vocações e, acima de tudo, viver a experiência de competir de forma saudável, colaborativa e significativa. Nosso foco será o Nível 2, que contempla estudantes do 4° e 5º anos do Ensino Fundamental. Este nível é composto pela p...

Nova jornada com Tinkercad, numa sala virtual e com uma conta só nossa

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Hoje, demos início a uma nova jornada no educo.work, agora com a turma majoritariamente no 5º ano e pronta para avançar para projetos mais complexos, sem perder o encantamento e a adequação à idade. O que em 2025 foi tempo de iniciação, exploração e primeiros repertórios com as atuais crianças do clubinho, em 2026 começa a ganhar mais profundidade, mais autonomia e mais intencionalidade. Entre os recursos que passam a ocupar lugar central nessa etapa, o Tinkercad  surge como uma ferramenta especialmente valiosa. Por ser um ambiente online, visual e bastante amigável para iniciantes, ele nos permite modelar ideias, simular circuitos e testar possibilidades antes mesmo de chegar ao protótipo físico. Isso ajuda os pequenos a compreenderem melhor os conceitos, a visualizarem estruturas e a perceberem que criar com tecnologia também é planejar, experimentar, rever e melhorar. Ao lado dele, o Arduino  entra como nosso foco em matéria de microcontrolador. Uma ferramenta que nos abre ...

Aula tradicional? No clubinho? Sim, e funcionou!

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Hoje vivemos algo completamente novo nos três anos de educo.work: um encontro como uma “aula” tradicional, com teoria e simulações de questões. Os pequenos, claro, estranharam no início – afinal, nosso DNA é mais mão na massa do que quadro e explicação. Mas logo captaram a essência: por trás das teorias e exercícios está um jeito divertido de mergulhar na lógica e no pensamento computacional. Foi nosso primeiro momento dedicado à preparação para o Desafio Bebras Brasil – uma ação que repetiremos pelo menos uma vez por mês, sem deixar para a última hora. O Bebras é um desafio internacional de pensamento computacional que, no Brasil, acontece anualmente e mobiliza milhares de alunos. Sem precisar de programação ou computadores, ele apresenta problemas lógicos, padrões, sequências e quebra-cabeças que desenvolvem habilidades essenciais: decomposição de problemas, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos – bases do pensamento computacional. Para nossos pequenos, é uma oportun...

Quanto mais alto, mais firme precisa ser a base

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Nosso encontro de hoje foi 100% desplugado – e, ainda assim, completamente engenhoso. Com um conjunto maravilhoso de peças do clássico Kitspock – mais uma doação da Robota Tecnologia Educacional  –, lançamos um desafio simples na forma, mas potente no que mobiliza: construir, em grupo, a estrutura mais alta possível que permanecesse em pé sozinha. E é justamente nesse tipo de proposta que a aprendizagem ganha corpo. Atividades como essa ativam o pensamento lógico, a percepção espacial, a noção de equilíbrio, a contagem, a estimativa, a comparação e uma série de habilidades matemáticas que aparecem de maneira viva, concreta e significativa. Mas não só isso. Elas também convocam paciência, escuta, cooperação, capacidade de rever estratégias, tolerância ao erro e disposição para recomeçar. Porque construir não é apenas empilhar peças. É observar, testar, ajustar, desacelerar quando necessário e persistir quando a estrutura ameaça cair. É nesse processo que a criança vai compreendendo,...